互联网利弊论文篇（1）

新时期的互联网时代无时无刻为我们创造着各种各样的奇迹，让人们应接不暇。众所周知，2013年被专家学者广泛的称为“互联网金融”年，这是源于互联网理财产品的问世。这一理财产品在后来的短时间内快速的占据金融市场大量的份额，改变了人们固有的理财思维。然而，这一发展趋势到底是好是坏，专家学者各持观点，下文通过对互联网理财产品的特点分析研究，阐述互联网理财产品的利与弊。

一、互联网理财产品快速发展的原因及其特点分析

互联网理财产品自问世以来，发展迅速，其原因主要归结为三个方面，首先是政府的政策支持，两会的召开使得互联网金融逐渐正规化，国务院总理在政府工作中明确表示了要促进互联网金融的快速发展，这一报告的提出代表了互联网金融正式的成为中国经济金融发展的一部分，国家积极鼓励互联网金融的创新发展，互联网理财产品的出现正符合国家的方针政策要求，所以其得到了快速的发展。其次是互联网的便捷符合用户需求，利用互联网打通资金链条，可以大大降低理财产品的管理和运营成本，聚合个人用户的零散资金，在提高互联网理财运营商谈判地位的同时使个人获取最大利益回报，这种低门槛，高收益的特点与大众需要完美切合，因此得到快速发展。最后是合理的购买渠道推动互联网理财产品的发展，由于互联网理财产品自身的特点，使得其购买多依赖于人们经常使用的第三方支付平台，这样既为用户购买提供便捷，也保障了用户的资金安全。

互联网理财产品主要有以下几个特点：1.依托于第三方互联网支付平台，互联网理财产品必须通过第三方支付工具进行购买，因此具有一定的局限，但这也保证了资金的安全，支付同样方便快捷，具有线上交易的特征。2.流动较高，用户可以随时赎回资金进行支付和提取，有助于提高资金的资源配置效率。3.属于货币基金类理财产品，推动了基金的发展，有利于金融知识的普及，促进金融经济发展。

二、互联网理财产品的利与弊

任何新事物的出现都会引发巨大的争议，互联网理财产品也不例外。通过调查研究，我们可以发现互联网理财产品具有双重特点，利弊均有，我们要学会用全面的发展的眼光看待这一事物。

首先我们分析它的有利因素：1.互联网理财产品作为金融业发展的一部分，它的兴起增进了竞争的激烈，推动了金融业的创新与变革。互联网理财产品的出现不可避免的会引起资金的流进流出，占据到市场的一定份额，随着它的发展壮大，或多或少的会危及到原有金融业中企业的发展，加大金融业的竞争力度，其他产品如果要想继续发展，必须积极创新，研发能够更优的满足用户的产品，这种竞争的存在会使金融业良发展，推动金融业的创新。2.互联网理财产品的出现为人们提供更加方便快捷、高收益的理财方式。互联网理财产品之所以得到人们的广泛喜爱，主要是由于它的方便与高收益，没有购买的门槛限制，非常适合中小资金拥有者进行理财，同时可以获取高额的利益，这是互联网理财产品的主要有利方面。3.加快金融体系的改革，不断适应新时代的要求。互联网理财产品的出现，加大了金融的范围，但也在一定程度上触及到了国家所未能监管到的区域，互联网理财产品的发展壮大使国家意识到监管的不足，加快了金融业制度和规则的建立，推动了金融体系的改革。

其次是互联网理财产品的弊端，主要包括：1.投资的风险大，任何理财产品都存在一定的风险，互联网理财产品由于渠道的单一，会收到银行和市场资金流动的影响，一旦银行对其叫停，将会产生严重的后果。其次同类型产品的增多也使得高收益难以维持，导致风险的加大。2.发展没有统一的秩序要求，存在较大的不确定。在互联网理财产品中，无论是哪一种类，我们都可以发现它的收益非常高，这一部分是由于盲目跟风导致的，这种不良的发展行为产生的过高收益极有可能造成市场的混乱，初期的过度热炒在一定程度上暴露了互联网理财产品发展的弊端。3.互联网理财产品会引发融资成本的上升，它将银行活期的存款转入中间账户，又回归到银行，中间账户的存在，使得其与金融机构中直接的借贷相比多了一次加息的可能，这样就提高了融资的成本，不利于金融的良好发展。

三、小结

总而言之，互联网理财产品作为新时期的一种理财模式，我们要用发展的眼光客观的看待，既要肯定它的有利因素，推进我国金融行业的不断创新与变革，又要及时发现它的弊端所在，通过制度的建立与国家的监督对互联网理财产品进行改进。任何新事物的出现我们都不能以偏概全，要意识到在互联网高速发展的今天，互联网理财产品的出现是必然的，而我们能做的不是逃避，而是迎难而上，积极研究探索，不断推进我国金融行业的发展与变革。

参考文献：

[1]王青贺.互联网金融理财产品与银行理财产品的较量――以余额宝的产生和发展为例.《时代金融（中旬）》.2014年10期.

[2]赵翌，潘焕学.浅析基于互联网金融的理财产品――以余额宝为例.《金融经济（理论版）》 .2014年7期 .

互联网利弊论文篇（2）

互联网作为一种主流新媒体的存在，已经严重影响到当代大学生的人生观、价值观以及世界观。当今大学生人数在日益增多，但国家对于精英的要求更多在质量上而不是数量上，这就要求大学生必须提高自己各个方面能力素质。要做到这一点，首先就要拥有一个端正的态度、健康的心理，在面对大千世界的新鲜事物时，要防止不良信息的影响。尤其是网络上五花八门、难辨真假的各类信息，更容易改变大学生对现实世界的认知以及解决问题时的思维模式等，所以探究互联网对心理状态的影响及解决方法是当务之急。

一、互联网环境下大学生的现状

随着现代科技和互联网事业的不断发展，大学生对网络的使用率也是直线上升。据统计，截至2010年12月底，我国网民规模达到了4.57亿，与2009年相比增加了2300万人。其中，18至24岁的人群所占比例最大，约为35.2%，目前我国2300万在校大学生中网民所占比例约为51.8%。①其实，大多数大学生在面对互联网杂乱的信息时还是可以很好的分辨真假，把握自己；但还是有部分学生站在网络的“分岔路口”容易迷失自己，严重影响了大学生的心理健康，所以互联网对大学生来讲有利有弊，如何减弱其弊端对人们的影响是互联网环境下要解决的重要问题。

（一）互联网有利的方面

互联网为当代大学生的学习提供了很大的便利：1.学校除对学生开设了主修课程，还另外开设了网上公共任选课，这类课程学生可以根据自己的喜好选择相应的课程在互联网上进行线上学习，这使同学们在节省时间基础上更大程度的获取自己喜欢的知识，也提高了自己的素质、培养了自己的创新能力；2.互联网让当代大学生不局限于学校和课堂，而是在无空间地域障碍的环境下进行学习和交流，了解全球的事件，逐渐培养自己的开放思维和全球意识；3.互联网可以给大家提供大量的各类信息、知识等，让学生利用引擎搜索自己感兴趣的知识和话题，通过不断的了解和思考，将所了解知识与从老师那学到的东西相结合，不断发现，不断创新，可以提高学生的自身知识储备和素养；4.互联网身份隐密和信息开放的双重特点给学生提供了一个可以找到自身价值的平台。大学生是一个处于极度需要情感安慰的时期，在网络这个开放平台上，大学生不用担心自己隐私泄露的问题，可以放松自由的表达自己的情感需求，找到自我存在的价值。

（二）互联网不利的方面

任何事物都有两面，互联网也不例外，有利的同时肯定会有弊端的存在。1.大学生现在对互联网终端的手机和电脑应用率较高，在手机上有越来越多的网络游戏APP提供给使用者，由于大学生在学习中有课量少，闲余时间多的特点，有很大一部分学生选择下载游戏来打发业余时间，而游戏则是扰乱大学生的心智，影响德智l展的一大重要因素。很多游戏软件都是以暴力类杀人游戏为主，使用者在互相挑战可以得到满足感和成就感，容易导致学生对生命的漠视；2.互联网传递给学生的海量信息，虽然可以让学生汲取更多有营养的知识，过多过复杂的信息则会增加学生本身面临的学习压力、社会压力等等，久而久之也会影响学生对自己人生价值的追求；同时，网络上的信息有好有坏，学生在面对这些信息时需要把握自己的方向，拒绝许多不良诱惑，这对学生也是一个很大的挑战。

二、大学生对互联网依赖的原因

（一）有结果必有其原因，从古至今一直如此。那么学生对于网络的依赖又是因为什么呢？学生在现实世界经历到挫折没有继续进行的勇气时；学生在现实世界感到孤独没有人理解自己时；当学生在现实世界感到巨大的压力时，在这种情况下，学生容易沉迷在网络中，在这种虚拟的、便捷的、匿名的世界寻求安慰，寻找自我价值。

当学生在现实世界感觉不到关爱时，网上的某些平台提供给了学生一个有自己的地位可以发表自己言论，让别人都知道自己，关注自己的地方，同时可以释放压力。

（二）大学生在现实社会中发现与他人交往困难时，网络提供给他们一些谈论的话题，让他们寻找到与他人相处的方法，因为学生在大学期间情感需求最为重要，所以便致力于寻找话题，让自己在这个世界寻找认同感，不让自己与社会脱轨。

三、互联网弊端的弱化

（一）建立完整的心理健康教育体系

我们不难发现，网络带给学生的弊端方面，更多的是在学生心里形成的一些偏激的想法和观念。所以要抵御这些伤害，需要我们从根本上建立一个完整的心理健康教育体系。让学生能够自我发现自己存在的价值，正确认识自己的存在的意义。做好了这些预防工作后，当学生在现实世界遭遇打击，遇到挫折时也能有一个正确的思维和态度去解决问题。从家庭角度讲，家长应该将对学生的教育科学化、网络化，这种新型的教育方式会极大提高心理教育效率；从学校方面来讲，可以将教育网络相结合，形成“教育网络一体化”方式，对学生的心理教育更加的直接、全面，引导学生正确利用网络，发现网络世界提供的“一片海洋”。

（二）净化网络环境

现实中经常会有学生在网上观看某类视频、小说等之后，幻想自己也拥有某种奇异能力，然后做出一些疯狂的举动危害到自己生命的行为；也会有某位同学在观看某类不良网站后，学习态度不积极，找不到正确的生活方式等。

21世纪科技的高速发展，网络的无处不在，这对学生的成长有更大的挑战。总之，面对网络带给我们的利与弊，我们要从不同角度理解它、解决它。让大学生在使用网络的同时不断完善自我，拥有健康成熟的心理，做新一代的大学生、做新一代的创新型人才。

【注释】

互联网利弊论文篇（3）

中图分类号：G4文献标识码：Adoi：10.19311/ki.16723198.2016.19.075

0引言

随着科技的飞速发展，移动互联网已经成为当今时代的主流，影响并改变着人们的生活和工作方式。作为追求科技和时尚前沿的大学生，他们的生活和学习也被移动互联网全面包围。在对大学生学习行为和学习效果的影响方面，移动互联网是一把“双刃剑”，在给大学生学习带来便利和积极影响的同时，也会在一定程度上阻碍大学生的学习效果，造成消极影响。大学生的可塑极强，使得通过执行相应对策，利用移动互联网提高学习效果具有很大的可行。

1移动互联网对大学生学习的积极影响

1.1丰富学习内容

在高校中，大学生都是以专业为类别进行学习的，学习内容紧紧围绕专业知识展开，其它专业知识较少接触。在移动互联网时代，大学生可以充分发挥网络的作用，搜寻自己感兴趣的各个专业知识进行学习。整合利用各类资源，能够给大学生带来更加丰富的知识体验，包括其他学科知识、心理学知识、管理学知识、人文素养知识等。

1.2增加学习渠道

传统的大学学习方式主要依赖于教师的课堂教学过程和学生的课后自我复习，学习途径狭窄，需要付出较大的时间和精力。在移动互联网时代，利用网络辅助学习，能够拓宽大学生的学习渠道，通过网络在线课程、观看教学视频、群组讨论等学习方式，大学生能够丰富学习方式，增添学习趣味。通过课后学习教学视频，能够提高自我学习效果，节省时间和精力。

1.3学习时间和地点更加灵活、自由

运用移动互联网进行学习，具有不受时间和地点限制的特点。通过移动互联网手段，大学生可以在每天的任一时刻进行学习，比如早晨、中午或晚上的空闲时间；也可以在任一地点学习，比如汽车、火车等交通工具上；还可以有效利用长短不一的碎片化时间开展学习，比如利用微课形式学习。移动互联网能够最大程度地给大学生提供灵活、自由的学习情境，满足大学生的多样化需求。

1.4提高学习互动

移动互联网技术能够随时随地把世界各地的用户联系起来，为他们提供共同的沟通交流平台。大学生可以通过公共社交软件、在线课程讨论、论坛讨论版块等网络途径与其他学习者进行互动，共同探讨知识难点、分享学习经验。通过高效的学习互动，大学生能够提高学习效率和效果。

2移动互联网对大学生学习的消极影响

2.1部分学生沉迷网络，学习兴趣较低

网络科技的发展极大地影响着人们的生活状态，各类网络活动的吸引力极强，对大学生充满诱惑。当代大学生，基本上每个人都有智能手机，生活中时刻与手机“为伍”。大学生可塑强，自制力较低，部分学生深陷网络世界中无法自拔，对网络社交活动、网络游戏、网络电视剧等娱乐活动痴迷较深，对学习的兴趣较低，甚至放弃学习。

2.2助长行为

移动互联网具有随时随地可用的特点，移动互联网终端设备具有轻巧便携、隐蔽强的特点，因此，在考试过程中，利用移动互联网手段进行具有一定的优势，不易被监考教师发现。网络资源丰富，各类问题均有相应的参考答案，利用移动互联网作弊，答案准确高。鉴于以上特点，移动互联网在一定程度上会助长大学生的行为。

2.3不利于学生独立思考

随着移动互联网技术的普及和用户需求的增多，网络搜索功能十分健全。用户需要的任何信息都可以通过网络搜索获得想要的答案。大学生在日常学习中遇到的任何问题也都可以通过网络途径获得解答。久而久之，大学生可能会养成“不假思索”的坏习惯，面对老师布置的作业题或思考题，第一时间求助于网络搜索功能，不利于学生独立思考能力的培养。

2.4降低课堂学习效果

课堂学习是大学生学习的主要环节，旨在培养大学生思考问题、解决问题的能力，是大学学习的重要途径。但是随着移动互联网技术的发展，越来越多的大学生不重视课堂学习过程。一方面是因为抵制不住网络上各类娱乐信息和程序的诱惑，另一方面他们认为任何学习问题都可以在需要的时候随时网络搜索，没必要参与课堂学习。

3利用移动互联网提高大学生学习效果的对策

3.1对大学生进行思想教育，提高网络抵制力

网络科技在给人们带来便利的同时，也给人们带来了很大的困扰。大学生沉溺于虚拟的网络世界已经成为不容忽视的重大问题。提高对大学生的思想意识教育，使其端正学习态度，充分认识到沉迷网络的危害，树立适度使用的意识。对大学生开展心理教育和实践训练，帮助其提高自我控制能力，成功提高网络抵制力，适度使用网络资源。

3.2引导大学生树立正确的网络使用观念

网络已经发展成为一项必须的求职技能，大学生对网络应用技术的掌握已经成为基本要求。在学习或生活中，“随时联网”已经成为大学生的普遍需求。引导大学生树立正确的网络使用观念，关键在于让大学生认识到网络的“双刃剑”作用，并使其明确什么情境下可以求助于网络解答，而什么情境下需要独立思考。一味地依赖网络，随时随地随心所欲地运用移动互联网是错误的网络使用观念，危害极大。

3.3对大学生开展网络学习方法培训

网络学习已经成为当今移动互联网时代人才开发工作的主要手段，移动互联网为网络学习和培训提供了更多的便利和可行。各种网络学习方式的出现也为网络学习提供了更多可能。及时对大学生开展网络学习方法和学习技巧方面的培训，提高大学生运用移动互联网自主学习的效果具有十分重要的意义。培训内容主要包括网络学习的平台、网络资源的下载、网络互动的方法、发挥移动互联网便捷的方法等。

3.4利用移动互联网进行大学生管理

无论是在高科技行业，还是在生产制造行业；无论是在国有企业、外资企业还是在事业单位、教育部门，移动互联网已经成为组织沟通和管理的主要手段。各种社交沟通软件的盛行，为大学生管理工作提供了新的机遇。利用移动互联网技术，通过QQ、微信等沟通平台，随时学校管理要求，并及时收集学生的思想、行为动态，能够实现对大学生的实时教育。

互联网利弊论文篇（4）

一、概论

（一）相关概念。

传统营销是指不同的商家通过一些实体店铺将各种商品信息尽可能充分地展示给顾客，主要是通过实际体验，给顾客以真实可感的体验，从而促成交易的一种活动模式。

网络营销是指不同的客户通过INTERNET这一工具在网络上根据自己的需求检索相应的商家及商品信息，然后通过不同的手段跟有意向的商家取得联系，从而由潜在客户转变为有效客户的过程。

营销渠道是指为了保证营销活动的顺利进行所采用的一种营销媒介，也可以说是经营渠道，以网络营销为例，其营销渠道主要是通过互联网达到营销目的，营销渠道的选择对于营销活动至关重要。

（二）网络营销图解。

通过上图我们可以更加形象的对网络营销加以理解，这是一种“互动”的过程，一方面企业可以通过网站产品信息供消费者阅览和购买，另一方面消费者可以借助网络收缩到企业网站上商品信息，进而进行相关活动。简而言之，网络营销主要是借助于一种重要的通信工具-网络来发挥其营销效果的。

（三）研究意义。

一方面，研究该课题具有一定的实际意义。那么对于一些互联网还未普及的地区，对于网络营销接触的很少，面对这样一个新鲜事物，刚开始接触的话肯定会有恻隐之心，那么通过本文的分析，可以指导读者对于网络营销产生更加理的认识，以及当面对网购产生的问题如何回应就有了参照，从而使得消费者更加安全安心的进行网购，能够比较理的进行扬长避短。

另一方面，其理论意义也不可忽视。网络营销现在发展还不成熟，甚至可以说是一个新兴事物，这方面的文献资料还很欠缺。那么这不利于以后相关学术资料的进一步完善，笔者通过对于网络营销一些方面的感想，能够在学术资料方面作为一定补充，可以供以后学者的参考和借鉴。

（四）研究创新。

尽管目前研究网络营销的专家和学者也有很多，但他们大多从纯理论上进行分析，或者是仅是以某个行业的具体案例进行剖析而没有上升到理论，笔者认为理论联系实际更重要，因为我们研究的目的不仅仅是为了得到某种理论，而且更重要的是如何使用这种理论来指导实践活动。笔者通过图示形象的向读者展示何为网络营销，并且以生活中一些可见可感的事例进行分析，得出相应的结论，即从实际上升到理论，然后提出相应的建议，进而指导实践，这才是我们研究的目的所在，但是笔者所谈还是局限于表面，有待于深入。

二、网络营销的利与弊分析

（一）参照物的选择。

为了突出网络营销模式的利弊，我们不妨找出一个参照物——传统营销。自从交易活动开始之际，其实我们认同的就是传统营销，它主要强调的是实物体验，即在一个固定的交易场所进行产品买卖活动，因此，选取传统营销作为参照物具有很强的说服力。

（二）网络营销与传统营销的营销渠道的对比分析。

网络营销与传统营销相比，主要差异在于营销渠道不同，我们不妨抓住这一个落脚点进行分析。为了更加形象的突出两种营销渠道的差异，笔者认为图示不失为一个很好地分析方法。正如下图所示：

首先相同点可以看出：两种营销模式都有两种营销渠道，即：直接营销渠道和间接营销渠道。但是与传统营销模式相比无论哪个营销渠道，网络营销都比较简单，没有那么复杂的中间环节，作为一名消费者来说，从消费者心理学来说，对于同样的产品肯定更加倾向于购买活动的简单化，即尽量减少中间环节。

（三）网络营销的利与弊。

一方面，与传统营销模式相比，网络营销的有利之处主要表现在：

第一，对于企业来说降低了成本。网络营销不需要和传统营销那样装修很好的实体店，有时只需要一些简单装修的场所即可，就房租这方面来说就少了好多，所以就目前的趋势来说，网络营销越来越受到一些小企业的青睐。

第二，对于企业来说所接触到的顾客来源更加广泛。由于互联网的普及，通过网络营销，即使一些偏远地区的消费者也能够购买自己的产品，这和传统营销相比往往是达不到的，消费者的覆盖面越广，那么营销者的买卖机会就增加，这对于营销者来说是一个绝好的营销模式。

第三，对于消费者来说商品的可供选择类型更加丰富。由于现实出行限制，当消费者在一些实体店进行消费时，往往无法找到适合自己的商品，只能退而求其次。而通过网络营销，消费者各异购买各种类型商品，可以通过条件检索，找到自己所喜欢的商品，从而增加消费活动的幸福指数。

第四，对于消费者来说不会购买到漫天要价的商品，因为网络上可以查到即时信息，通过一些店铺商品信息价格对比，消费者可以据此判断出某个商品的市场价格，从而能够避免传统营销活动中被老板胡乱要价的现象。

第五，对于消费者来说，购买效率更高。从事过网购活动的人都知道，对于自己喜欢的商品，通过和商家联系确定购买后，只需通过一些简便的支付方式就可以享受到送货上门的服务，这样一来，对于那些工作比较忙的人来说，就能够达到购物和工作两不耽误的现象，充分利用时间。

第六，网络营销在一定程度上可以保护消费者的权益。例如，在收到的商品与网络上的商品不符，消费者可以申请替换或者退款等服务，这样一来就可以维护自己的合法权益不受侵犯。

另一方面，网络营销存在一些弊端值得我们注意，特别是一些非法的营销方式，主要表现在：

第一，非法网络营销。有一些不法分子，借助网络营销这一工具在网络上出售一些荼毒精神的商品，那么对于一些认知度不强的消费者来说一旦购买商品之后就会产生一些不良影响。而且，有些人在网络上售出的商品与消费者实际购买到的商品根本不是一种商品，而且现在互联网法律还不健全，有些消费者即使吃了哑巴亏也无处申诉，这样只能致使这种不法风气愈演愈烈。

第二，网络营销模式的信任度问题。由于买卖双方不能面对面的交易，可能对于一些已经习惯于传统营销模式的消费者来说，不敢轻易接触这种营销模式，特别是如果刚刚接触就碰到一些非法营销的话，会导致消费这对于网络营销信任度降低，甚至于排斥这种营销模式，不利于消费市场的发展。

第三，网络营销风险。现在互联网的普及程度还有待加强，消费者在进行网购时，需要通过一些支付手段，如支付宝，网银等，万一操作不当就有可能会被人盗用，导致财产损失。所以消费者在线进行网络购物时一定要按照提示在进行交易完成后及时退出账号，以防止有人盗用。

第四，产权界定不明显。笔者在此进行例证，比如网络上有些要进行论文写作等，一旦交易完成，商品出售者就直接在网络上抄袭他人作品，这种行为就会使得原作者的权利受到损失，而且很难查询始作俑者。还有，有一些商家在出售商品时商品图片直接从别的商家那边，导致商品失实。

第五，价格导致的商品质量问题。在网络上无法通过竞价产生太多利润，于是一些商家出于利益最大化考虑，就只有在商品质量上动手脚，那么就会导致商品质量问题，虽然商品价格比较低廉，但如果购买到的商品质量不好，对于消费者来说，就无法达到效用最大化，那么这种交易活动就是失败的。

三、对策和建议

通过上述分析我们可以了解到，网络营销虽然能够给我们的生活带来很大的便利，但是同时也有可能会给我们带来各种问题。那么如何正确的规避这些问题则显得至关重要，笔者根据自己的分析和思考，得出以下几个建议供大家参考：

首先，我们应该在进行网络营销活动时先做好相关知识学习。我们要懂得一些互联网的基本常识，要在掌握互联网基本法律的基础上从事互联网交易，理的辨别非法营销活动，在遇到非法营销时及时与工作人员联系，从而能够减少非法营销活动。

其次，理看待网络营销，不要片面的认为网络上的信息不可信，否定网络营销这种高效的营销模式。我们在对一件事物做出判断的同时要有理有据，只有我们不断深入接触互联网购物才能够对它更加理的看待，一种交易活动的进行是在买卖双方相互信任的基础上进行的，只有彼此信任才能够完成交易。因为，我们要增强信任感，只有这样网络营销才能够更加迅速的发展，消费市场才能更加繁荣。

再次，提防网络营销风险。在此笔者主要是以网购支付问题方面的问题展开讨论，就这方面而言，正如上面论述的那般，要尽量避免在公共场合使用支付工具，即使不可避免要使用的时候，也必须保证账号的及时退出，以避免有人冒用账号，从而造成不必要的财产损失，要注意各种安全措施的使用。

另外，互联网相关的法律规章必须及时完善。只有通过法律的强制力，才能够给那些通过非法营销的人员一定程度的惩罚。法律的强制力必不可少，同时如果能够界定产权归属，那么一些商品信息就不会被另外一些人非法乱用，造成商品信息混乱。一旦出现那种非法活动，一经发现有关部门就有法可依，及时处理相关人员，这样一来有助于良好的网购环境的形成。

最重要的一点就是严厉打击假冒伪劣商品。针对目前市场上存在一些商家为了提高利润销售给消费者质量不过关的现象，网络营销模式中应该加强对于这种现象的监管，一旦有消费者投诉，就应该立即有相关人员进行调查取证，一经查实，就将商家的信息在网络上公布，只有这种通过社会监管的方式才能够产生更大的威慑力。因为在网上从事营销活动的话，信誉最重要，一旦被消费者评价的信誉度很低的话，那么该商家的市场份额会越来越小，在一定程度上可以起到杀鸡儆猴的效果。

四、结语

通过上述的分析可知，网络营销模式正在快速成长，在某些方面还不成熟，正是由于发展不成熟，所以会有一些弊端，当然我们也要看到这种模式的好处，随着微博，微信以及相关网络手段的发展，相信网络营销在不久的将来会更加深入人心。笔者在此建议读者切忌因噎废食，以后网络营销一定能够独当一面，我们所需要做的就是扬长避短，我们应该享受高科技发展所带来的成果。

参考文献：

[1]李冲,郭沛明,张文杰.浅析网络营销[J].经济师,2005,(10).

[2]罗时万,范树青.企业网络营销面临的问题及对策[J].企业经济,2005,(07).

[3]芮廷先编著.网上商店与营销策略[M].上海财经大学出版社,2000.

[4]刘满凤,黎志成.网络营销绩效评价指标体系研究[J].科技进步与对策,2001,(08).

[5]郜翔.网络营销理论基础的探析[J].河南机电高等专科学校学报,2006,(02).

互联网利弊论文篇（5）

网络是科技发展的产物，也是信息时代的标志。作为新兴技术为我们所追求和探索。网络拓展了我们的知识面，改变了人们传统的思想方法，在我们的生活中给予了我们极大的帮助。但网络内部充满各种信息，像反动、暴力、黄色，而我们自主能力有限，实在难以抵御网络惊人的吸引力。因此，需要我们辩证的对待网络技术的发展。

一、网络技术的利与弊

科技发展史不断证明，科学技术像一把双刃剑，既有有益于人类发展的一面，也有危害人类利益的一面。如果正确利用网络，能对我们的发展起很大的促进作用；但是互联网并不是一个纯洁、健康的虚拟天地，它所传输的一些不良信息，会给我们带来弊端。

（一）网络技术带来的好处

一方面网络具有开放，当代大学生利用网络可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对大学生的学习和生活都有很好的指导作用。另一方面在现在社会人们普遍缺乏信心的情况下，现在随着网络的发展，大学生可以彻底克服这个心理障碍，并且在对外交流的过程当中开阔了自己的视野。此外此外大学生可以在各个论坛里里张贴自己对各种问题的看法和见解，可以提高自己某项业余爱好的水平，有利于树立起学习的信心。

（二）网络技术带来的弊端

一方面，网络不利于当代大学生思维能力的发展。互联网能为人们提供丰富的信息，但大学生盲目的迷信网络信息，没有思辨能力。这就导致思维能力的下降，不利于创新思维的形成。另一方面，网络上充斥各种不良信息，大学生的自制能力较为低下，极易受到这些不良信息的诱惑，从而危害其身心健康发展，甚至会走上网络犯罪道路。此外，互联网内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，大学生在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，会和我国主流意识形态形成冲突，长此以往，对于我们的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用，对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。

二、如何运用辩证思维来看待网络技术的发展

思维方式是内化于人脑中的世界观和方的理认识方式，它是由知识、语言、观念、情感和思维传统等诸要素构成的一个复杂的认识系统，是认识论的重要组成部分。我们知道，认识的任务是揭示事物的内在联系、本质和规律，而要揭示事物的内在联系、本质和规律，离不开正确的、科学的认识方式，离不开理的、理论的认识方式。而辩证思维作为高级形态的理论思维，它是从运动发展中、从矛盾转化中去认识和研究事物，因而有助于更深刻、更全面地把握事物发生发展和变化。因此，提倡辩证思维方式，是人类认识深化的客观要求，对于提高当代大学生的思维能力，具有重要意义。

（一）要坚持辩证思维方式，大学生对待网络要用发展的观点来看待

世界上任何事物都是变化发展的，人类社会、自然界和人的认识都是变化发展的。网络也是顺应时代潮流变化发展而来的新兴技术，它是符合社会发展客观规律，具有伟大前途的技术。网络作为一个新兴事物，总是经历一个由小到大，有不完善到比较完善的过程。因此，我们需要辩证的看待网络技术所蕴含的弊端，坚信事物的发展是前进和曲折相统一。要对网络技术的发展充满信心，对未来充满信心。但我们又要做好相应的思想准备，调整自身的网络行为，来不断克服网络技术所蕴含的弊端。

（二）坚持辩证思维方式，大学生在认识事物时必须坚持对立统一规律

不能把任何一方面绝对化、片面化。而在现实生活中，我们往往偏颇地认定事物就是由正反两极组成的因此，站在这一极就反对那一极。这种思维方式显然是片面、错误的。我们应该辩证的看待网络技术的发展，既应该看到网络给我们带来的便利，可以开阔我们的视野，促进我们的对外交流，也促进我们个化的发展。另一方面，我们也应该注意网络所蕴含的弊端。它会使我们沉迷网络，影响我们自身的身心健康发展，甚至会诱使我们走上网络犯罪的道路，因此，面对网络我们应用辩证的思维来看待，这样才能更好的运用网络，促进自身发展。

（三）要坚持辩证思维方式强调思维，坚持否定之否定规律

强调在尊重已有知识、经验的基础上，敢于质疑，敢于批判，敢于提出挑战，敢于去突破和超越，用批判的眼光审视网络技术的发展。我们面对网上的信息缺乏辨别力，盲目相信网上的信息。这就极易导致我们思维能力的下降，缺乏应有的创新思维。因此，我们要提倡辩证思维方式，就是要坚持辩证法的批判的、革命的精神，锐不可挡的开拓精神，不迷信、不盲从、不唯书、不唯上，要科学的应用网络，使其能更好的为我们生活服务，也能更好的促进我们思维能力的发展。

三、结束语

在网络信息高速发展的时代，当代大学生要有辩证的思维方式，正确对待网络的发展。明确网络在带给我们带来便利的同时，也蕴含着弊端。使大学生始终坚持一种发展的观点，坚持与自身实际相结合，整体把握网络技术。大学生利用辩证的思维方式、批判的眼光来看待网络技术，不仅有利于自身能力和水平的提高，同时也为以后整个科学技术的健康发展奠定了基础，真正做到了趋利避害。

（作者单位：鲁东大学）

互联网利弊论文篇（6）

中图分类号：TP393

SEO（Search engine optimization）一般可简称为搜索引擎优化。其主要工作是通过了解各类搜索引擎如何抓取互联网页面、如何进行索引以及如何确定其对某一特定关键词的搜索结果排名等技术，来对网页进行相关的优化，使其提高搜索引擎排名，最终提升网站的销售能力或宣传能力的技术。由于搜索引擎是靠蜘蛛自动的对网站进行爬行搜集关键词与内容，这种自动行为很容易让网站主采用一些手段欺骗搜索引擎而获得好的排名。本文介绍常见的SEO作弊行为以及如何防范这些行为。

1 什么是SEO作弊

搜索引擎作弊是指为了在搜索引擎中提高排名的目的而欺骗搜索引擎的行为。它与搜索引擎优化最大的区别在于，搜索引擎优化是一种利用搜索引擎的搜索规则来提高网站在有关搜索引擎内的排名。

2 如何作弊及其后果

在SEO的发展过程中，一直伴随着关于作弊方法的讨论，成为业界关注的话题[1]。以下是被视为作弊的常见手段。

2.1 博客群发，也叫博客污染，博客留言群发

具体行为是：在博客网站的留言板上留着大量自己网站的链接，想通过这个方式增加自己网站导入链接。很多人采用群发软件来做博客群发、网站留言群发。搜索引擎已经有很成熟的算法识别这种SEO作弊行为，一旦被侦探出来，网站会被搜索引擎降权，甚至删除。但是在博客上真实留言并留有链接，是不会被惩罚。

2.2 域名轰炸

域名轰炸，英文称：domain spam，SEO新手往往会认为，注册N个域名，都连向主站，这样就可以增加主站的PR。如果这N个域名都有自己独立的网站，则没事。但如果N个域名都指向主站的内容，或者都只有少数几个页面，甚至重复的页面，这样会被认为是一种SEO作弊行为。对于域名轰炸行为，搜索引擎的态度是：把这些“子站”删除，情节严重者，主站也会受惩罚。

2.3 关键词叠加

关键词叠加，英文：Keyword stacking指为了增加关键词密度，在网页上大量重复关键词的行为。一般在标题标签、描述标签、关键词标签、图片的ALT-代替属中重复放入大量关键词。有时，他们在网页页脚部分摆放上几十个关键词。关键词叠加是一种典型的SEO作弊行为，搜索引擎判断这种作弊行为的算法已经相当成熟，所以，一旦网页上出现关键词叠加现象，一般整个网站会被搜索引擎封掉。

2.4 隐藏文本和链接

采用隐藏的手段在网页上放置许多文本和链接，浏览者看不到隐藏文本而搜索引擎可以爬取到，从而欺骗搜索引擎对网页关键词的判断。隐藏文本和链接的SEO作弊手段不同于关键词叠加，但同样可能导致你的站点被搜索引擎封掉，所以要注意避免。

2.5 与垃圾网站交换链接

如果这个网址导航站是具有权威的（比如PR大于5），则没有问题。但是，具有权威和知名的网址导航站一般不是以“交换链接”的形式收录站点。以交换链接为收录条件的网址导航站，往往会被搜索引擎当作Link Farm-链接养殖场。如果你的网站与这些垃圾网站做了交换链接，那么搜索引擎会对你的网站采取降权甚至删除收录的惩罚。

3 SEO作弊的防范措施

3.1 为什么搜索引擎要反作弊

对于上述提到的搜索引擎作弊行为，几乎所有搜索引擎都是反对的。搜索引擎是各大搜索公司的生命。因此，对于上述提到的搜索引擎作弊行为，谷歌，百度这些知名公司总是想方设法防范的。搜索引擎作弊不仅直接破坏了搜索引擎网站赖以生存的关键，而且也破坏了搜索引擎网站获得收益的来源。近几年来谷歌、百度等已经在反作弊上做了很大的工作，并对这些作弊行为给出了相应的惩罚措施。几乎所有的搜索引擎官方站点也公布了一些原则，对作弊行为进行鉴定，并给出了对应的惩罚措施[2]。

3.2 防范措施

搜索引擎采用正常的技术手段（蜘蛛自动爬行）是无法彻底处理作弊问题的，必须要搜索引擎技术和人工干预分离开来，才能获得较好的反作弊效果。

（1）加强网站关键字的判断

对于关键词堆砌和虚假关键词这两种作弊行为，应加强智能判断。对于同一页面内多个关键词的情况，应从网站代码中抓取var _userid = '';var _siteid =691;var _istoken = 1;var _model = 'Model03'; WebPageSpeed =1703; UrchinTrack();中的关键词，其他地方的如和中的就忽略掉；判断关键字是否仅在某一段落内重复，以去除恶意重复现象。对于重定向页面，还应对页面内增加重定向分析；对待不同的重定向页面采用不同的手段进行判断。

（2）加强审查网页链接

过分析网页的链接结构来判断某网页足否是作弊页面，这种方法主要通过算法来实现，主要的思路是从正面出发的hilltop算法、lrustrank算法和从反面出发的badrank算法。通过不闷的算法对作弊进行防范，不问的排序算有不同的排序依据，不断的寻找作弊者不能控制的排序依据使其无法进行作弊行为[3]。

（3）加强检测隐藏文本与链接

无论是隐形页面、偷换页面，还是重定向，都会对网站的当前访问者进行判断，从而对网络爬虫和普通用户作出不同的反应。搜索引擎一部分爬虫伪装成普通用户来访问站点，对网站进行测试，看网站对用户和搜索引擎返回的内容是否一致，如果不一致则很大可能是在作弊。

（4）建立网站黑名单

对于上述搜索引擎技术检测出来的多次类似作弊网站和IP地址建立一个待观察名单数据库，特别加强对这个数据库作弊行为的审查，必要时要采取人工审查。如果检测确实存在作弊行为，那么对作弊行为的网站建立一个黑名单，对其作出相应的惩罚。

（5）加强人工干预审查

虽然技术手段可以精确解决大部分的SEO作弊行为，但是也不可能完全消除，而且技术手段常常是事后诸葛亮，即只要作弊行为曾经发作并且比拟严重，才可能归结作弊特征，采取事后过滤的办法。人工干预审查是最有效的方法，是对作弊行为最后的审查。但是加强人工干预审查就存在着时间与精力、金钱方面的问题。因此不能完全靠人工来干预审查。

人工手段则与技术手段有很强的互补，能够在新的作弊方式一呈现就被人发现，能够看做一种处于作弊停止时的预防措施。所以从时间维度思索对作弊办法的抑制来说，技术手段反作弊重在预防，人工手腕重在发现，其有内在的联络和互补关系存在。

4 结束语

各大搜索引擎公司都会公布自己的搜索原则，对于符合搜索原则的优化措施是搜索引擎公司所允许与鼓励的；对于刻意违背搜索原则的优化，是被各大搜索引擎一致拒绝并提供了各种处罚措施。本文从SEO作弊出发，介绍了几种防范SEO作弊的一些方法，反SEO作弊是一项长期持久的工作。我们相信随着反作弊技术的发展和成熟，在甄别网站作弊上一定会取得更好的成绩。

参考文献：

[1]范彦忠.SEO技术研究[J].计算机应用与软件，2010，27（1）：1-2.

[2]赵静.搜索引擎的作弊也防范[J].办公自动化杂志，2010，11（193）：1-1.

互联网利弊论文篇（7）

辩论会刚一开始，正方一辩就站起来说：“我方认为科技发展的利大于弊，就拿我们生活中最离不开的网络来说吧，我认为互联网是一项伟大的发明，它可以把我们与世界各地连接起来，可以知道世界各地发生的事，这在我国古代可是万万不可能的事情”“是的，互联网虽然时我们的视野宽阔，但他也给我们带来了危害。现在有多少学生因为沉迷于网络游戏中，迷失了自我，去冲钱，没了钱就去偷、去抢，最后走上了犯罪的不归路。还有那种网络的小说写武侠、黑社会的那种，里结果模仿里面的情节去杀人，误入了歧途。”反方一辩站起来反驳道，他一说完，教室里响起了剧烈的掌声。

互联网利弊论文篇（8）

中图分类号：G424 　 文献标识码：A 文章编号：1673-8454（2012）12-0051-02

一、传统教学面临的新挑战

新课程改革实施以来，基础教育发生了巨大的变化。学校教学逐渐现代化，教师的教育观念开始转变，学生的学习方式也发生了变化，课堂教学形态发生了变革，基础教育的课程改革取得了很大的发展，但从课程改革的根本任务看，构建符合素质教育的课程体系还远未完成，每个学生都得到发展也有一定的局限，传统教学中的某些弊端尚未得到根本的扭转，改革的道路十分艰巨。我国教育专家曾指出，我国教育当前最大的弊端是只讲共，不讲异质差异，不重视发展学生的个，不重视因材施教，这样的教育是培养不出顶尖人才的。

国家总督学顾问陶西平认为提高教育质量的关键是为每一个学生的发展服务。但是现在有些教师不去研究如何面对学生的个，他们以为了解学生的共，课就可以讲好。教学过程中只讲知识，忽视情感艺术。这是我国教育的又一弊端。

笔者认为在英语教学过程中还存在着第三个弊端。在英语教学过程中，教师只注重语言知识和语言能力的教学，而忽视文化知识和跨文化交际能力的培养，结果培养出来的学生只会考试，用英语进行表达交流就语无伦次，词不达意。

这些弊端的存在很大程度上影响着教育教学质量的提高。只有不断深化教育改革，才有可能逐步消除这些弊端。网络教学、在线学习为我们提供了新的机遇和挑战。

二、数字化教学的兴起

针对教育过程存在的弊端，世界各国都在寻求消除弊端的有效方法。由于知识经济时代带来的竞争力使需求日益增强，教育教学的改革也就成了各国的当务之急。个化教学、数字化教学在网络环境下异军突起，实践让我们确定这是消除传统教育弊端的有效策略。

个化教学是指一种以最轻松、最有效的方式向每个学生讲授他们所希望学习的知识，从而使教学效率出现质的飞跃。这种教学方式在传统教学的课堂里很难实现。数字化教学能使之成为现实，它的教学优势很突出。所谓数字化教学就是利用多媒体、互联网等进行个化教学的总称。

事实上发达国家早就采用了这种教学方式，互联网环境下的计算机能够给学生提供掌握所学知识的很多形态，如视频、声音、动画、图片等，学生也可以有选择地学习知识，学习后采用适当的评价手段。在我们的教学实践中，分层教学，合作学习、自主学习、探究学习也蕴涵了个化教学的理念，而我国的数字化教学在公开课、展示课上使用较多，平时授课使用较少，这和发达国家数字化教学尚有一定的距离。

例如在美国越来越多的学校正将iPad作为最新的教具，教师使用其多媒体功能讲授Kafka文学，通过Jeopardy智力游戏方式来进行历史教学，以及用动画片一步步演算复杂的数学习题。位于长岛的罗斯林高中希望最终能向所有学生提供iPad。学生可以在课堂上和回家后使用，用它取代教科书，同时使学生与教师保持联系，上交作业，还能以电子存档的方式保存学生作业。数字化教学可以把教学、科研、学习有机地结合起来，让教改获得更大的发展空间。

然而在大多数发展中国家的教室里，数字化教学装备还不太乐观。即使是在发达国家，也不是每个学校、每个学生都能接触到计算机、电子阅读器或iPad，很少地区能富裕到装备这么先进。在有些地方数字化教学也许离我们还很远，但这不应成为阻碍我们进行数字化教学的原因。

美国数字化教学有以下几个特点：一是尝试使用数字化课本替代传统的课本，已收到良好效果。据美联社（The Associated Press）报道，美国政府在教育方面推出最新举措以帮助推动学校以及教科书公司在未来五年的时间内将普通教科书逐步过渡到数字教科书。二是共享开放的课程资源。全世界数以百计的学校如今都在使用和共享开放式的课程资源。如美国中学的网络同步课程就是一个开放的课程资源。我们的学生在国内也可以享受国际开放式的课程资源，在线课程的学习可以开阔学生国际视野。三是数字化教学的多元探索。在美国纽约市主要试行三类数字学习课程的探索：大学预科课程、补修学分和混合教学法，这些课程将在线学习与传统的面对面教学相结合。数字化教学是一个新事物，应允许学校进行各种探索，在相互比较和借鉴中取得更好的发展。

三、利用在线学习实现自主学习

随着互联网的日益发展，灵活方便的在线学习方式得到热捧。网络作为知识的重要载体成为广生学习的新选择。教师的主要任务是积极引导学生运用多媒体、网络课程进行个化学习。网络提供了大量的极具时效、趣味和互动的学习资源，通过在线学习，学生可以广泛接触英语国家的文化背景知识、风俗习惯、人文地理知识和等，使学生了解文化的多元、差异和动态，培养学生跨文化交际的意识和能力。

笔者利用“自主学习研究”的教学实践小结和规范在线学习英语文化的途径主要有以下几种：

（1）精选了优质学科学习网站，学习与学科相关的文化知识。

优质的英语学习网站提供了大量的免费英语学习资源，其图文并茂、排版精美、更新及时、材料新颖、涉猎范围广，包含听力、口语、阅读、语法、写作、词汇、测试、英语背景知识等。有时还介绍学习上述知识的方法，每个学生都可以有选择地学习。不少学生反映，过去学习英语碰到问题无人可问，现在有了在线学习的支持，随时可以查到答案，这样无形中提高了学生对英语学习的兴趣，英语成绩也在不断提高。

（2）积极参与英语学习社区活动，交流英语文化学习体会。

英语学习社区是互联网的一个学习网站，英语学习社区活动由各种不同层次的学习者参与，师生都可以找到合适的学习伙伴。专业学习语言和从事英语教育的人也能在英语学习社区中找到相应的学习主题内容，并参加网上的讨论活动，获得最新的英语学习资讯，还可以和世界各地的学者进行交流沟通。

学英语的学生和爱好者可以通过论坛提出自己的疑难问题，通过相互讨论，共同解决难题。这样学生可以在提高语言交际能力的同时结识很多有共同兴趣爱好的朋友。

（3）通过在线交友学习英语文化。

在互联网可以查询到很多免费的英语交友网站，如Facebook就是一个联系朋友的社交工具。大家可以通过它和朋友、同事、同学以及周围的人保持互动交流，分享无限上传的图片与转贴链接，更可以增进对朋友的了解。另外通过搜索引擎搜索关键词“keypal”，可以在搜索结果里精选适合我们学习的笔友站点，挑选几个E-pal，通过E-mail，经常用英语聊天交流学习英语的苦与乐，习得英语文化知识。这样可以更好地锻炼我们英语口语表达能力，开阔我们的视野，提升交流沟通能力。

（4）利用在线学习工具学习文化知识。

互联网不仅提供了各种英语学习的内容，而且还提供了各类英语学习的工具，比如在线词典、百科全书、在线图书馆等。利用好在线学习工具，也是激发学生学习兴趣的重要手段。通过在线学习工具，我们可以最终实现真正意义上的自主学习。借助在线工具解决学习中遇到的各种疑难问题，找出我们最佳的学习方法。

网络环境下的英语文化的教与学是开放的，学习过程是交互的，学习内容是可以选择的，学习形式是多样的。这恰恰适应了新课改教学要求和素质教育的目的。参考文献：

[1]房朝建，付余民.培养英语文化意识 提高学生跨文化交际能力[J].读与写(教育教学刊)，2008，（2）.

互联网利弊论文篇（9）

一、引言

2015年两会颁布了《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》，2016年两会总理在政府工作报告中两次提及互联网金融，标志着我国全面开启“互联网+”时代的大门，“互联网+”是把互联网的创新成果与经济社会各领域深度融合，推动技术进步、效率提升和组织变革，提升实体经济创新力和生产力，形成更广泛的以互联网为基础设施和创新要素的经济社会发展新形态。

二“互联网+”视角下会计行业的新内涵

（一）会计信息的核算更趋于及时准确

以互联网为工具，以会计核算为本质，在充分利用互联网资源和技术的前提下，会计核算工作更加准确、及时、完整。由原来传统会计行业中的静态数据分析逐渐变为动态数据共享分析，进而企业可以编制实时财务报表，摒弃了原先花费4个月来编制年度报表的弊端。快速的信息核算能使企业做到事中处理问题，如结算系统的上线实施、ERP系统的关联协同、会计大数据的线上分析等都极大促进了企业财务管理水平的提高和更大决策参谋作用的发挥。充分发挥互联网在信息交换、数据汇总、集成管控等方面的优势，在会计岗位设置、会计职能定位等方面作出调整与准备，使管理会计的职能得到充分发挥，让企业财务部门更有效地参与分析决策、进行内部控制。

（二）会计服务体系的形成更加健全

传统的会计只服务于企业的所有者和部分相关利益者，而在“互联网+”的背景下，其为企业的管理者提供了更多准确及时的决策信息，另外投资者也能够得到可靠、相关的企业经营决策信息，为自己的投资决策作出及时判断。“互联网+”会计信息的提供，也由原来的单独核算过渡为宏观管理，间断的监督变为持续的监督，能完成更智能化的决策辅助任务，更好地服务于企业有效资源的配置、业绩的及时考评。另外，“互联网+”的快速发展也会为会计管理部门的政务公开、电子政务、网上交流等服务提供了有效平台，促进了会计管理部门管理服务模式的进一步转变。

三、“互联网+”视角下会计行业发展的新问题

（一）缺乏完善的监管模式

目前的监管模式主要是以财政部门、税务部门、银监会、等国家行政管理部门进行监督审核。但是，由于“互联网+”视角下的服务体系更加健全，信息共享更加快速完整，于是对目前的管理监督模式务必有了新的问题。第一，会计信息的搜集发生改变，原始凭证可以不通过财务部门的信息系统进行获取，客户可以通过在线的办公自动化进行实时传输会计原始凭证等会计凭证。第二，“互联网+”的存在出现了“会计云计算”，无论是会计主体的内部会计人员还是外部会计师、审计师都可以同步读写信息，公布更新内容。“互联网+”视角下的会计数据传输由谁监管、如何监管、何时监管便成了会计行业的一个新问题。

（二）缺少准确的理论支持

传统会计的基本假设包括会计主体、持续经营、会计分期、货币计量等因素。但是“互联网+”会计由于信息传输具有及时共享，其虚拟化特打破了原有的时间和空间限制，信息传输的准确效率也将打破会计假设要素的限制，在原先的货币计量基础上是否也应该加入时间计量假设因素。另外，网络业务的迅速发展，传统的会计理论无法适应新的业务形式。例如微信红包，若发给客户，会计处理可以走“销售费用”科目，如大年三十晚会阿里扫一扫发红包是为了让用户安装手机支付宝，微信摇一摇发红包是为了让用户绑定银行卡，都是为了推广自家的手机支付，让更多用户把自己的支付平台变成一种消费支付习惯，增强自己的用户量，进而提高自家企业盈利。因此发红包的资金就是针对市场的广告费用或业务宣传费，而对于所得税方面可以在收入的15%限额内税前扣除。若发给自己的员工可以走“应付职工薪酬”科目，并入工资薪金计算个税，但是企业是否会将红包计入个税又是企业自身的职业道德问题。若企业红包进行捐赠呢，该行为与企业的日常经营无关，走营业外支出，并且不能税前扣除。在“互联网+”背景下，目前现有的会计理论无法给与新型业务支持，此类会计问题也随之而来。

四、“互联网+”视角下会计行业新发展的建议

（一）加强会计理论的研究

新的经济模式，新的企业业务，需要新的会计计量方法。所以在观念上，我们应该更好的体会到“互联网+”里的“+”不仅仅指“+”，也需要理论上的“+”。应该迫使目前的会计行业打破原有的思维模式，深入分析“互联网+”所产生的每一笔会计业务，从而更好地去改善目前所出现的会计科目使用不清、财务报表编制数据出入过大等一系列财务会计问题。使广大会计人员能够较好地运用现代信息技术和互联网平台，来进行操作处理数据，对数据进行加工。

（二）强化内部控制风险防范

基于“互联网+”的存在，会计行业的舞弊以及错报漏报风险也随之增加，由于互联网下的会计是经过线上传输、实时传输共享，不再局限于凭证、账面、财务系统等信息，从而会增加经营活动、管理流程等舞弊、错报情况的隐蔽。内部控制以及内部控制测试是整个审计流程的重要部分。因此不管是企业自行内审，还是审计单位进行审计，都应该从内部控制和业务流程优化两方面入手，数据样本也随之要更加全面、整体，定期进行风险评估和专项分析。以内部控制为主要点，借用数据先进行分析、后立项，使得在“互联网+”背景下会计的舞弊、错报风险减小，避免陷入“黑匣子”的陷阱。

五、结束语

“互联网+”会计时代的到来，意味着互联网与传统会计行业的深度融合，用创新作为新的驱动，创造出会计行业新的发展机会。新的机会伴随着新的挑战，各行业的迅速兴起带来了新的经济业务，对财务软件的操作，会计理论的应用、管理工作都提出了新的挑战。在明晰自己面临的挑战与问题，积极适应时代特点，完成互联网+时代行业内资源的整合优化，采取不同于以往的方法实现行业的突围。所以，研究“互联网+”视角下的会计便成为了会计研究的一个新的主题。

参考文献

[1]王小红，杨孝安，荆媛.互联网+时代下企业会计优化路径的创新研究[J].管理观察.2015（09）.

[2]曲振波.“互联网+”时代下的管理会计.中国经济.2015（09）.

[3]赵男男，单昭祥.由“互联网+会计”谈会计信息化发展之路.工作研究.2015（09）.

互联网利弊论文篇（10）

中图分类号：D26 文献标识码：A 文章编号：1006-0278（2013）05-078-01

在经济全球化的背景下，互联网的双重作用日益凸显，其凭借自身所具有的开放、平等、共享、传播快捷等特点，对人类社会的影响是全方位的、无所不及的。在网络上，人们可以传播各类信息，获取各类资源，也可以发表各种政治见解，表达民意等等，可见，网络已经渗透到我国社会和人民生活的方方方面。据中国互联网络信息中心（CNNIC）在京的《第30次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2012年6月底，中国网民数量达到5.38亿，网民数不断增加。因此，互联网对我国的影响是巨大的，如果执政党不能意识到到一点，就会失去生存空间。

一、互联网给党执政带来的新挑战

（一）对执政党主流意识形态建设和自身价值观建设的挑战

由于网络信息的庞杂，不可能对所有的信息进行过滤筛选，同时网络的匿名和虚拟又为非主流意识形态的产生提供了便利。“硬的法律条文面对无孔不入的文化传播和思想渗透这种无形的东西，往往显出疏漏和无奈；网络控制的技术手段目前也远远赶不上因特网传递信息的速度和发展规模。”网上非主流意识形态特别是西方的反华言论和一些反动思潮，对我国的主流意识形态建设造成了冲击。西方资本主义国家的生活方式和价值观念的传播，使人们特别是部分觉悟不高的党员，可能受到腐蚀，从而抛弃为人民服务和艰苦奋斗的优良传统。

（二）对执政党进行政治管理的挑战

我国政治管理的主体比较单一，主要是依靠执政党及其党员干部，但是随着市场经济的发展，人们的民主意识增强，政治参与度提高，加上网络的虚拟、匿名、受众广等特点，人们可以直接在网上向政府部门质问，或者就某个热点和议题发表意见和态度，这种意见有可能集合起来，成为网络舆情，若处理不当，会导致突发的，造成社会动荡。因此，这就给执政党的执政带来不小的压力。

二、互联网给党执政带来的新机遇

（一）为党科学执政提供了新的工具

互联网使党的执政更加地合理、高效和科学。它作为一个新兴工具，可以使党采用电子办公，完善自身的领导和工作机制；充分利用互联网上的优秀资源，不断学习专业知识，提高党员自身理论素养，加强党的建设；通过网络平台，及时广泛地征求意见，便于科学决策；完善党内监督，提高了工作的透明度；充分利用网络上丰富的资源信息，吸收世界的优秀文明成果，借鉴他国政党的经验教训，更好地把握好社会主义建设的规律和人类社会发展的规律。

（二）为党民主执政提供了新的途径

互联网使党的执政更加民主，体现“以人为本”。网络的覆盖面大、受众人数多、范围广，党利用网络可以广泛地搜集群众的意见和态度，扩大人民的政治参与，加强党外监督。这不仅能调动广大人民群众的积极，还使党的决策更加顺应民意、民心，保证权力为民所用，密切与人民群众的血肉联系。

（三）为党依法执政提供新的渠道

互联网使党的执政更加依法、合法。汲取众多意见，提高立法质量；加强了党内监督和党外监督，使党员干部执政都按照法定的程序进行，保证权力运行透明、公正；督促党员干部及时有效地处理好举报的事件，保证权力得到高效运行。

三、加强互联网环境下执政党的建设

目前，执政党作为网络传播的主导地位没有改变，但是互联网对党的执政有利有弊，虽然利大于弊，但是弊端不可忽视，若处理不当，会使执政不稳。

（一）党员要从思想上重视网络，树立危机感

党员干部必须认识到网络的巨大作用，必须认识到社会上难免会发生各种突发事件，有的事件难免会在网上引发网络舆情，要看到网络已经渗透够社会、政治各个层面，提高“执网能力”是时代对领导干部的新要求。因此，应该认真学习网络知识，努力提升自身使用网络能力，使自己懂网、会用网并且善于用网，不断地总结网络问题的规律，把握规律，用规律来解决现实的问题。

（二）党员要主动将工作和网络相结合

党员干部机构应建立自身的门户网站，开展电子政务，进行党务公开，并且熟悉BBS，善于在网上与群众交流沟通，及时解决群众反映的问题；加强网络文化建设，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的宣传与建设，发挥道德模范榜样作用，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，形成文明上网的网络环境，从而加强主流意识形态建设，巩固党的执政地位。